正負分數的加減運算
重點 1.擴分:將一個分數的分子與分母同乘以一個非零的整數,這個過程叫做擴分,擴分後的分數與原來分數的值相等。 2.約分:將一個分數的分子與分母同除以它們的公因數,這個過程叫做約分,約分後的分數與原來分數的值相等。 3.最簡分數:一個分數的分子與分母互質時,稱此分數為最簡分數。 4.分數做加減運算方法如下: |
PART 1:主題探索窗
探索一:擴分
範例1
將、
分母化成相同的正整數,並比較大小
解:[2,3]=6通分得
=
、
=
當分母相同,比較分子,若分子越大,分數越大3<4
<
<
練習1
將、
分母化成相同的正整數,並比較大小
範例2負分數的比較大小
將-、-
分母化成相同的正整數,並比較大小
解:[2,3]=6通分得
=
、
=
當分母相同,比較分子,若分子越大,分數越大3<4
<
<
->-
練習2
將-、-
分母化成相同的正整數,並比較大小
範例3負帶分數的比較大小
將-1、-1
分母化成相同的正整數,並比較大小
解:[4,3]=12通分得
1=
=
1=
=
21>20
>
-<-
-1<-1
練習3
將-1、-1
分母化成相同的正整數,並比較大小
分數的加減
探索二:同分母的分數加減
範例4
計算+
解1:+
=
解2:+
=
練習4
計算-
範例5
計算-(-
)
解:-(-
)=
+
=
=
練習5
計算--(-
)
探索三:異分母的分數加減
範例6
計算+
解:[2,3]=6
+
=
+
=
=
練習6
計算-
範例7
計算1+2
解1:[2,3]=6
1+2
=
解2:[2,3]=6
1+2
=3+
+
=3+
=3+
3+
=3+1+
=4
=
練習7
計算1-2
PART 2:學習檢測站
計算下列各式,並以最簡分數作答
(1)+
=
(2)-
=
(3)-(-
)=
(4)-
=
(5)+
+
=
(6)+
-
=
(7)+
+
+
=
(8)+
+
+
=
(9)+
+
=
是非題:
( )1.-2=-2+
( )2.-3.2=-3-0.2
選擇題:
( )3.求 (A)
(B)
(C)
(D)
( )4.已知 0>a>– 0.5,則下列何者正確?(A)a2>a4>a5>a3 (B) a2>a3>a4>a5 (C) a5>a4>a3>a2 (D) a4>a2>a3>a5
( )5.-1與下列何者不同(A)-1+
(B)-(1+
)(C)-1-
(D)-
-1。
( )6.下列何者最接近(A)
(B)
(C)
(D)
。
( )7.下列那一個數與相等?(A)
(B)
(C)
(D)
( )8.假設a<18,為一最簡分數,請問符合此條件的正整數a共有幾個?
(A) 5 (B) 6 (C) 11 (D) 12。
( )9.—2=(A) -2+
(B) -2-
(C) -2-(-
) (D) 以上皆是。
( )10.下列分數何者最接近1?(A) (B)
(C)
(D)
( )11.下列哪一個計算的式子是正確的?
(A)
(B)
(C) (D)
填充題:
1.某國山地占全國面積的,丘陵占
,盆地占
,高原占
其餘為平原求:
(1)該國山地面積是高原面積的
倍
(2)若平原面積為33000平方公里則該國面積為 平方公里
2.-3)-(-
)- 4
=
3.將 化為小數=
4.比較a、b、c之大小
(1)a=、b=
、c=
,則__>__>__
(2)a=、b=
、c=
,則__>__>__
(3)a=、b=
、c=
,則__>__>__
5.–2+
– ( –2 ) =______。
計算題:
1.(以最簡分數表示)
2.
PART 3:高手競技場
1.a=(+
)×6,b=(
+
)×6,a=?,b=?,你有發覺這兩數都是何數?
2.a=(+
+
)×30,b=(
+
+
)×30,c=(
+
+
)×30,d=(
+
+
-1)×30,a=?,b=?, c=?,d=? ,你有發覺這些數都是何數?
你可以找幾個由2開始的連續質數為分母,分子小於分母,依此組合,發現更大的質數。
PART 4:資源補給庫
由規則的分數加減組合可以表達某些數
1.a=+
2+…+
n,n趨進無窮大,a=?
,
2,…,
n為等比數列,a是n項等比級數,a=
若換成
,答案會是何數?
2.=1-
-…,
為圓周率3.1416…
part1
參考答案:
1.:=
、
=
,
>
2.:=
、
=
,
>
,-
<-
3.:-1=-
=-
,-1
=-
=-
,-1
>-1
4.: 5.:-
6.:
7.:-
part2
參考答案:
1.: 2.:
3.:
4.:
5.:
6.:
7.:
8.:
9.:
是非題:
1. × 2. ○
選擇題:
1.D
2.A 3.A 4.D
5.B 6.A 7.B
8.D 9.C
填充:1.(1)(2)315000
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3.125 |
b>c>a c>b>a c>b>a |
0 |
計算題:
1.100+4/11
2.7/6
part3
1.a=5,b=7,兩數都是質數
2.a=31,b=37,c=43,d=19四數都是質數